|
Kindermishandeling is meer dan slaan, het is ook... Volwassenen maken er een potje van |
Schending van de rechten van het kind Het is erger dan we denken Video Iraakse kinderen gepest door militairen
In Nederland zitten kinderen in de gevangenis.
Kindermishandeling is ook als een kinderrechter of hulpverlener bij een In mijn visie over kindermishandeling is kindermishandeling meer dan alleen het Pychisch geweld. is ook kindermishandeling Kindermishandeling is ook het kind elke minuut besturen en bepalen wat het kind Kindermishandeling is ook als een kind een manisch depressieve ouder heeft waardoor Kindermishandeling is ook als een kind elke keer ruziemakende ouders meemaakt. Kindermishandeling is ook als een kind moet aanzien dat één van de ouders stelselmatig Kindermishandeling is ook als de ouder geen aandacht voor het kind heeft. Kindermishandeling is ook dat een ouder het kind uitspeelt tegen de andere ouder.
Kindermishandeling is ook als het kind geen liefde krijgt en wordt bedolven onder
Kindermishandeling is ook als een ouder een claim op het kind legt om aan de eigen
Kindermishandeling is ook datgene wat kinderen van uitgeprocedeerde 'Het zijn ook beleidsmakers, de regering, die door ver doorgevoerde Jan Kraak
Kindermishandeling is ook de uitbuiting van kinderen. Kinderarbeid is kindermishandeling. Kindermishandeling is ook dat alles wat het kind doet als verkeerd wordt bestempeld waardoor Kindermishandeling is ook dat het kind moet meemaken dat er overal bedreigingen zijn, Kindermishandeling is ook oorlogsgeweld tegen kinderen. Kindermishandeling is ook als kinderen worden volgestopt met vaccinaties en medicijnen Kindermishandeling is ook om baby's en peuters meer vaccinaties te geven (zoals de
Evalien Verschuren uit Groningen, gespecialiseerd in kinderen en kindermishandeling problematiek, vindt dat volwassenen moeten zorgen dat de toekomst van kinderen gewaarborgd moet worden. 'Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst, maar dan moeten mensen die toekomst nu niet van kinderen afpakken', stelt zij.
Evalien Verschuren is medewerker bij het Groningse project Opvoeden en Opgroeien.
Evalien (midden) medewerker en coördinator van het Ouder en Kind Centrum
--------------------------------------------------------------------- Homeopathaat Lia van Dam werkt ook met kinderen die mishandelt zijn. Over kindermishandeling hieronder meer. Het is erger dan we denken. Medio november 2004 is de week van de kindermishandeling gehouden. Het is erger dan Eén op de vijftig kinderen in Nederland wordt (ernstig) mishandeld. Van hen overlijdt één op de duizend aan de gevolgen. Dat is elke week ten minste één kind. Minder dan een kwart van de mishandelde kinderen wordt ergens gemeld. Hoeveel kinderen daarvan "Aanpak van kindermishandeling moet veel hoger op de politieke en maatschappelijke Wie zijn kinderen lief heeft. Opvoeden en kindermishandeling zijn elkaars tegendeel. Opvoeden is: de opvoedingsrechten van De opvoedingsrechten van kinderen betreffen twee kanten van ??n opvoedingsmedaille: ruimte bieden Zie ook Martine Delfos over opvoeden en relaties Bij kindermishandeling gaat het om de volgende (vaak overlappende) vormen: ¨ lichamelijke mishandeling (slaan en erger) ¨ seksuele mishandeling (seksuele bejegening door volwassenen, incest) ¨ lichamelijke verwaarlozing (onvoldoende zorg en onvoldoende toezicht) ¨ psychische/ emotionele mishandeling ¨ psychische/ affectieve verwaarlozing ¨ pedagogische verwaarlozing (onvoldoende grenzen, structuur, disciplinering) ¨ morele mishandeling (morele corrumpering) ¨ cognitieve mishandeling (met name schoolverzuim). Er zijn de volgende gradaties: licht: kinderkwelling matig: kinderbeschadiging ernstig: ernstige kinderbeschadiging, kindermishandeling zeer ernstig: (zware) kindermishandeling fataal: kindermarteling, (psychische) kinderdoding.
die in de oorlog vrouwen verkracht en kinderen dood of verminkt. Als het thuisfront er een einde aan wil maken moeten ze een eind maken aan de gekte van oorlogspolitici'. |
||||||||||||
| Wednesday, 31 October 2007 | |
|
Report: '360 Palestinian children are imprisoned 'The Waâ??ed Society for political prisoners and ex-prisoner, reported on
|
Vormen van kindermishandeling en verwaarlozing
De ouder zorgt niet dat er eten in huis is voor de vaste maaltijden; het kind (onder de 10
jaar) moet vaak zijn eigen eten klaarmaken en/of mist geregeld maaltijden door ouderlijke
nalatigheid.
n De ouder zorgt niet voor kleren die voldoende schoon zijn en die het kind vrijlaten in zijn
bewegingen (bijvoorbeeld de kleren zijn zoveel maten te klein dat het kind zich niet vrij kan bewegen,
of zoveel maten te groot dat het kind geregeld struikelt of moeite heeft de kleren aan of op te houden).
n De ouder zorgt niet voor een schoon huis; afval wordt niet verwijderd, de afwas zit vol korsten, de
vloeren en andere oppervlakken zijn smerig; er hangt in huis een onaangename, doordringende geur,
afkomstig van afval en vuil.
n De ouder heeft verschillende afspraken voor het kind met arts of tandarts laten lopen
n De ouder houdt een licht gedragsprobleem waar [bevoegde derden] op hebben gewezen, niet in
de gaten (bijvoorbeeld het kind vertoont bepaalde gedragssymptomen zonder dat zijn sociaal
functioneren of zijn schoolprestaties er ernstig onder lijden).
n De ouder zorgt niet dat het kind schoon is; het kind wordt onregelmatig gebaad, de haren worden
zelden gewassen; het kind poetst bijna nooit zijn tanden, er is sprake van tandbederf of tandverkleuring.
n De ouder zorgt niet altijd dat er eten in huis is; vaak is er geen eten in huis en twee tot drie keer per
week worden achtereen twee of meer maaltijden overgeslagen; de ouder geeft het kind 24 uur niets te
eten.
n De ouder zorgt niet dat het kind kleren draagt die in overeenstemming zijn met de weersomstandigheden
(het kind draagt bijvoorbeeld dunne kleding in de winter).
n De ouder beseft terdege dat het huis vol kakkerlakken en ander ongedierte zit, maar doet er niets aan.
n De ouder zorgt niet voor geschikte slaapgelegenheid voor het kind (er zijn bijvoorbeeld geen bedden
of matrassen, of de matrassen zijn vuil en klam van urine of ander vocht dat schimmelvorming bevordert).
n De ouder zorgt er niet voor dat doktersadvies voor de behandeling van een niet ernstige ziekte of i
nfectie stipt worden opgevolgd (voorgeschreven medicijnen voor een lichte infectie worden bijvoorbeeld
niet toegediend, chronisch haarluis wordt niet behandeld).
n De ouder verschoont niet regelmatig de luiers van de baby; vaak heeft de baby urenlang vuile luiers aan,
de baby heeft luiereczeem.
* Dagenlang loopt een kind bij licht vriesweer naar school in een dun jasje en zonder muts of
handschoentjes.
* Een maatschappelijk werkster kwam een aantal keren op bezoek terwijl er geen eten was, de
kinderen vertellen dat zij twee of drie keer per week tussen de middag niet eten
n De ouder zorgt niet voor regelmatige maaltijden, maaltijden worden stelselmatig overgeslagen; vier
keer of vaker per week krijgt het kind tenminste twee keer achter elkaar niets te eten.
n De ouder zorgt niet dat het gezin kan rekenen op vast onderdak; hij/zij doet bijvoorbeeld geen
moeite om bijstand of huursubsidie te krijgen of te behouden met als gevolg dat [doordat de huur
niet tijdig is betaald] het gezin het huis uit moet of zeven dagen of langer het recht op een uitkering
verliest.
n De ouder raadpleegt geen dokter of volgt doktersadvies niet op bij tamelijk ernstige
gezondheidsklachten (het kind heeft bijvoorbeeld hartklachten maar de ouder
veronachtzaamt voorzorgsmaatregelen, of er wordt niets gedaan aan een nogal verhoogd loodgehalte
in het bloed), of de ouder speelt zelf voor dokter (de ouder geeft het kind bijvoorbeeld, zonder
doktersadvies, een kalmerend middel om het onder controle te houden).
n De ouder zorgt er niet voor dat therapie wordt afgemaakt die het kind of het gezin ondergaat
wegens psychische of gedragsproblemen van het kind, terwijl deze problemen de omgang van het
kind met leeftijdgenootjes of zijn schoolprestaties nadelig be?nvloeden.
n De ouder doet niets aan een ongezonde woonsituatie, geregeld blijven voedselresten of afval liggen,
er zijn ratten of het huis zit vol ongedierte zonder dat daar iets aan wordt gedaan.
hulp gebracht bij een ernstige bloeding, derdegraads verbranding of schedelbreuk [ongeacht of deze
door de ouder zelf is veroorzaakt]).
n De ouder geeft het kind zo slecht te eten dat het kind niet aankomt, of niet normaal groeit
zonder dat daarvoor natuurlijke oorzaken zijn aan te wijzen.
n De ouder geeft het kind zo slecht te eten of verzorgt het kind dermate slecht dat dit ernstige
lichamelijke gevolgen heeft, zoals gewichtsverlies bij een zuigeling, ernstige ondervoeding of
kunstmatige wegkwijning (nonorganic failure-to-thrive).
n De [moeder] heeft tijdens de zwangerschap misbruik van alcohol of drugs gemaakt in een mate
die heeft geleid tot de geboorte van een kind met foetaal alcoholsyndroom of met
ontwenningsverschijnselen.
n De ouder heeft de gezondheidstoestand van het kind zo grof verwaarloosd dat het kind is
overleden of blijvend invalide is doordat het geen of niet tijdig medische hulp kreeg (bijvoorbeeld bij
ondervoeding of uitdroging).
n De ouder zoekt geen deskundige hulp voor levensgevaarlijke emotionele problemen van
het kind (bijvoorbeeld bij zelfmoordpogingen of pogingen tot doodslag).
Definitie
(...) Van fysieke verwaarlozing/onvoldoende fysiek toezicht is sprake wanneer de verzorger of
opvoeder van het kind c.q. degene die voor het kind verantwoordelijk is [hierna kortheidshalve:
de ouder], geen geschikte voorzorgsmaatregelen neemt om de veiligheid van het kind binnensâ?? en
buitenshuis te verzekeren overeenkomstig de aard en de ontwikkeling van het kind. Tot het
onvoldoende verzekeren van de veiligheid van het kind door de ouder wordt zowel gerekend toestaan
dat het kind wordt blootgesteld aan gevaarlijke situaties (bijvoorbeeld goedvinden dat het kind op
onveilige plaatsen speelt, goedvinden dat het kind met iemand meegaat van wie bekend is dat hij
gewelddadig is), als nalaten zich vooraf op de hoogte te stellen van situaties die gevaarlijk voor het
kind zouden kunnen zijn (bijvoorbeeld niet informeren naar de achtergrond of geschiktheid van de
oppas, niet informeren naar waar het kind uithangt).
Op vier gebieden kunnen ouders de fysieke veiligheid van hun kinderen in gevaar
Vervangende zorg â?? niet zorgen voor oppas of opvang bij afwezigheid, ziekte of ernstige
overspannenheid van de ouder. Onvoldoende vervangende zorg omvat ook gevallen waarin
er niet voor noodzakelijk extra toezicht wordt gezorgd, gevallen waarin ouders zich er niet van
vergewissen dat oppassers ook in staat zijn voldoende toezicht op het kind uit te oefenen, gevallen
waarin ouders de veiligheid van het kind niet voldoende in de gaten kunnen houden omdat zij
beneveld zijn door alcohol of drugs, en het geval dat ouders psychiatrische problemen hebben die
het zeer onwaarschijnlijk maken dat zij tot voldoende toezicht op hun kinderen in staat zijn
(zoals wanen of hallucinaties).
Gradaties (criteria en voorbeelden)
n De ouder oefent onvoldoende toezicht uit of regelt onvoldoende vervangend toezicht gedurende
korte tijd (bijvoorbeeld minder dan drie uur), er is geen directe bron van gevaar in de omgeving van
het kind.
Voorbeelden
- Een kind van acht jaar wordt dagelijks enkele uren alleengelaten.
- Kinderen onder de zes spelen zonder toezicht buiten of worden 's middags overgelaten aan de zorg
van een kind van acht. (...) (Met betrekking tot het kind van acht is van emotionele maltraitering
sprake voor zover het [geregeld/ chronisch] met een te grote verantwoordelijkheid wordt belast.)
- Kinderen worden overgelaten aan de zorg van een oppas met twijfelachtige geschiktheid
(bijvoorbeeld een kind onder de twaalf of een licht invalide bejaarde).
n De ouder oefent geen toezicht uit of regelt onvoldoende vervangend toezicht gedurende
langere tijd (ongeveer drie tot acht uur), er is geen directe bron van gevaar in de omgeving van het kind.
n De ouder oefent gedurende korte tijd (minder dan drie uur) geen toezicht uit terwijl de kinderen
spelen op een onveilige plaats.
n Een kind met problematisch gedrag (impulsief, hyperactief enzovoorts) krijgt onvoldoende toezicht.
Voorbeelden
Het kind wordt overdag geregeld alleengelaten zonder dat er een ouder of oppas in de buurt is.
Een kind van acht moet enkele uren op de baby passen. (...)
Een kind mag zonder toezicht spelen op een onveilige plaats (bijvoorbeeld op een plek waar
glasscherven liggen, of in een kelder of garage waar chemicali?n staan, electrisch gereedschap of
een oude ijskast).
Een kind krijgt weinig toezicht en veroorzaakt problemen met de buren.
3. (Ernstig)
n De ouder oefent geruime tijd (bijvoorbeeld ongeveer acht tot tien uur) onvoldoende toezicht uit.
n De ouder laat het kind langere tijd (ongeveer drie tot acht uur) spelen op een onveilige plaats.
Voorbeelden
Het kind is 's nachts alleen thuis (gedurende zo'n acht tot tien uur).
Een kind van zes moet na school alleen buiten blijven: de deur zit op slot, de ouder komt pas
's avonds thuis.
Het kind wordt langere tijd overgelaten aan de zorg van een niet betrouwbare oppas
(bijvoorbeeld iemand die drinkt of nooit oplet, of de ouder maakt zich niet druk om de
betrouwbaarheid van de oppas).
4. (Zeer ernstig)
n De ouder oefent langdurig geen toezicht uit (bijvoorbeeld s avonds en '' s nachts of andere
perioden van ongeveer 10 tot 12 uur aaneen).
n De ouder laat het kind spelen op een zeer gevaarlijke plaats (er is een grote kans dat het
kind zal worden overreden, uit een raam valt, zich verbrandt of verdrinkt).
n De ouder oefent [kortere of langere tijd] geen toezicht uit over een kind dat geregeld destructief
of gevaarlijk gedrag vertoont (zoals brandstichting, zelfmoordpogingen).
n De ouder oefent langer dan een half etmaal onvoldoende toezicht uit.
Hieronder valt ook het handelen of nalaten van ouders waarvan de schadelijkheid gelegen
is in de ongevoeligheid voor het ontwikkelingsniveau van het kind [te veel of te weinig van het
kind vragen of verwachten, het kind overbelasten of juist betuttelen]. De elementaire
emotionele behoeften [emotionele basisbehoeften] van het kind bestaan uit, doch zijn niet beperkt
tot:
Psychische veiligheid en geborgenheid â?? de behoefte aan een gezinsomgeving zonder
excessieve vijandigheid en geweld, alsmede [in de allereerste plaats] de behoefte
aan een beschikbare en stabiele hechtingsfiguur. Het gaat hierbij dus niet om een
fysiek veilige omgeving, zoals bij de vorige categorie (fysieke verwaarlozing/onvoldoende
toezicht), maar om een veilig gezinsklimaat, om interpersoonlijke veiligheid. (...)
te veel [of te weinig] verantwoordelijkheid draagt (bijvoorbeeld dat een kind van schoolgaande
leeftijd de belangrijkste verzorger van de jongere kinderen is (...)).
n De ouder ondermijnt de relatie van het kind met belangrijke anderen (maakt bijvoorbeeld
herhaaldelijk minachtende opmerkingen over de andere ouder).
n De ouder kleineert het kind vaak of maakt het belachelijk (noemt het kind dom, een slapjanus.
n De ouder veronachtzaamt of negeert het aandacht vragen van het kind (de ouder reageert
bijvoorbeeld in het algemeen niet op het huilen van de baby of op de pogingen tot contact van
een ouder kind).
n De ouder disciplineert het kind door middel van intimidatie of bangmakerij.
n De ouder manoeuvreert het kind in een rol-omkering [het kind wordt verantwoordelijk
gesteld voor en wordt geacht tegemoet te komen aan de emotionele noden van de ouder].
n De ouder dwarsboomt de zich ontwikkelende gevoelens van rijpheid en verantwoordelijkheid
van het kind [klein houden, infantiliseren].
n De ouder verwerpt, veronachtzaamt of is zich niet bewust van de behoefte van het kind aan
genegenheid en respect [positieve en liefdevolle interactie ontbreekt bijvoorbeeld chronisch].
n De ouder stelt het kind bloot aan extreme, zij het niet gewelddadige huwelijksconflicten.
Voorbeelden
De ouder is in extreme mate passief en is niet in staat tegemoet te komen aan de behoefte aan
aandacht van het kind; voor zover er interactie is, is deze van de kant van de ouder hardvochtig
en kritisch.
De ouder wil dat het kind na school thuis blijft omdat de ouder eenzaam is en behoefte heeft aan
gezelschap.
De ouder schreeuwt geregeld tegen de andere ouder, gilt of is grof en beledigend jegens de
andere ouder in aanwezigheid van het kind.
De ouder maant een kind van vier jaar luiers te blijven dragen hoewel het kind fysiek en
psychisch in staat is het toilet te gebruiken.
n De ouder stelt het kind ongepaste of excessieve eisen en brengt aldus een gevoel van
ontoereikendheid en tekortschieten bij het kind teweeg [het kind is bijvoorbeeld
verantwoordelijk voor het sussen en beslechten van de ouderlijke ruzies (excessief en
ongepast) maar wordt tegelijk geacht partij te kiezen voor ??n van beide ouders/de
dominante ouder/beide ouders (ongepast)].
n De ouder dreigt op ernstige en overtuigende wijze het kind (fysiek) te verwonden.
n De ouder betitelt het kind op minachtende wijze (noemt het kind een slet of een hoer,
bijvoorbeeld na het eerst sexueel misbruikt te hebben] of waardeloos, bijvoorbeeld na
teleurstellingen wegens ongepaste verwachtingen].
n De ouder stelt het kind bloot aan extreem, onberekenbaar en/of ongepast gedrag
[zoals geweldpleging tegenover gezinsleden, gewelddadige driftbuien/explosies, hysterische
uitvallen en ander ernstig neurotisch, psychotisch of parano?de gedrag dat voor het kind
angstaanjagend is].
n De ouder legt een patroon van [geprojecteerde] negativiteit en vijandigheid aan de dag
tegenover het kind [voegt het kind geregeld toe dat het niets kan, niet deugt, altijd alleen
aan zichzelf denkt, altijd alleen zijn eigen zin doet, altijd bijbedoelingen heeft enzovoorts].
n De ouder dreigt het kind met zelfmoord of verlating [de moeder loopt weg met
medeneming van het huishoudgeld, de vader maant de kinderen moeder op te sporen en
terug te halen].
Definitie
Van normatieve dan wel educatieve maltraitering is sprake wanneer de verzorger of opvoeder
van het kind c.q. degene die voor het kind verantwoordelijk is [hierna kortheidshalve: de
ouder], gedrag vertoont waaruit blijkt dat hij of zij niet in staat of bereid is tot minimale
bekommernis omtrent de socialisering van het kind [normatieve met inbegrip van de zorg
voor geschikt onderwijs voor het kind De ouder stelt het kind bloot aan of betrekt het kind bij
illegale activiteiten of andere handelingen of feitelijkheden die delinquentie of antisociaal gedrag
bij het kind uitlokken of bevorderen; respectievelijk ziet er niet op toe dat het kind regelmatig
naar school gaat.
Gradaties (criteria en voorbeelden)
n [Morele corrumpering, hierna MC:] De ouder laat het kind activiteiten van en voor
volwassenen bijwonen (het kind heeft hiervoor niet de wettige leeftijd bereikt).
n [Schoolverzuim, hierna SV:] De ouder houdt het kind vaak thuis zonder dat er sprake is
van ziekte of sterfgevallen in het gezin of andere noodsituaties; het kind is minder dan 15% van
de tijd afwezig.
n [MC:] De ouder laat zich in met illegale activiteiten met medeweten van het kind (bijvoorbeeld
winkeldiefstal of heling waar het kind bij is).
n [SV:] De ouder staat toe dat het kind spijbelt gedurende 15 tot 25% van de tijd.
Voorbeelden
[SV:] Het kind is drie weken niet op school verschenen zonder dat het ziek was.
Onvoldoende normatief toezicht â?? gebrek aan structuur en disciplinering (stellen van
duidelijke grenzen) â?? valt onder emotionele maltraitering (E).
Al met al zouden de volgende (elkaar deels overlappende) vormen van
verwaarlozing kunnen worden onderscheiden: lichamelijke verwaarlozing
(gebrek aan fysieke zorg) (C); fysieke verwaarlozing (gebrek aan fysiek
toezicht) (D); affectieve (of emotionele) verwaarlozing (E); normatieve
verwaarlozing (gebrek aan grenzen/normen-en-waarden) (E/F); pedagogische
verwaarlozing (gebrek aan structuur en disciplinering) (E); cognitieve
verwaarlozing (gebrek aan geestelijke stimulering) (E/F); educatieve
verwaarlozing (F); sexuele verwaarlozing (kind niet voorlichten,
sexuele gevoelens/problemen van puber/adolescent negeren) (E); affectief-
fysieke verwaarlozing (kind nooit aanhalen of knuffelen) (E).
Vgl. ook de onderscheiding gemaakt in de PEWA-studie Verwaarloosde
kinderen: opvattingen uit het veld, vermeld in 0/25 (Tijdschrift over jeugd)
1997/1, pp. 57-58.
Zie ook noot 4 (ernstfactoren relateren aan diverse dimensies).
Emotionele maltraitering wordt als verzamelterm gebruikt voor zowel
psychische mishandeling/emotioneel misbruik en affectieve verwaarlozing
als normatieve/pedagogische verwaarlozing (onvoldoende grenzen,
onvoldoende structuur, onvoldoende/geen disciplinering). Zie voor
dat laatste de volgende noot. Zie voor de (deel)term pathogene zorg noot 20.
Het bieden van structuur, het op basis daarvan stellen van grenzen, en het als
gevolg daarvan c.q. in verband daarmee disciplineren van het kind betreft een
emotionele basisbehoefte van het kind welke bij niet-vervulling kan worden
gerangschikt onder de sub-subvorm normatieve/pedagogische verwaarlozing.
Deze variant is niet expliciet onder de (vijf) onderstaande ernst-categorieën
uitgesplitst. De van toepassing zijnde ernstfactor (in de regel vermoedelijk
ernstig tot zeer ernstig) zal van geval tot geval moeten worden beoordeeld,
afhankelijk van de concrete (gezins)omstandigheden, de duur, leeftijd en
aard van het kind, en de mate van aanâ?? of afwezigheid van protectieve factoren
zoals veerkracht c.q. wilskracht, intelligentie,?helpende i.c. bijsturende]
getuige (miller) en zo meer. Vgl. voor meer inzicht in (de gevolgen
van) normatieve/pedagogische verwaarlozing bijvoorbeeld John cleese,
Robin skynner, Hoe overleef ik mijn familie (oorspr. titel: Families and
how to survive them, 1983; oorspr. Nederlandse vertaling: Van je familie
moet je het hebben, 1986), Amsterdam 1995 (zesde druk), pp. 260-336
(passim), 411, 413. Ik wijs ook op het gezegde bij lowen (Alexander lowen,
Leven zonder angst (1980), Cothen 1996 (derde druk), pp. 288/289) dat we
beginnen in te zien dat het kind-gerichte gezin [het gezin dat aan kinderen
geen eisen/ grenzen stelt, waarin kinderen worden verwend, geen individuen
voortbrengt die een sterk en zeker besef van het zelf hebben. Het is een
paradox van het leven dat vrijheid afhankelijk is van begrenzingen en structuur.
(Vgl. ook DSM-IV, V 61.20 (Z 63.8): inadequate discipline.
Pathogene (psychisch-ziekmakende, tot ontwikkelingspsychopathologie
leidende) zorg in de betekenis van aanhoudende (passieve dan wel actieve)
veronachtzaming (niet aanvoelen, negeren, frustreren, manipuleren) van (de)
emotionele basisbehoeften van het kind kan als de quintessens (zo al niet als
synoniem) van emotionele maltraitering worden beschouwd (zie Definitie
(1)). Wellicht verdient deze term zelfs de voorkeur boven emotionele
maltraitering. In elk geval wordt het verschijnsel dat een kind ernstig/
langdurig emotioneel wordt beschadigd door (fysiek) zeer zorgzame
(overbeschermende/neurotische) ouders, meer recht gedaan door de term
pathogene zorg te bezigen: zorg namelijk die, hoe goed bedoeld ook,
ontwikkelingspsychopathogeen is. Juist bij zeer zorgzame maltraiterende
ouders is het immers aannemelijk dat het vooral eigen niet verwerkte
jeugdervaringen zijn die het hun onmogelijk maken â?? althans bij afwezigheid
van op verwerking van eigen jeugdervaringen gerichte
opvoedingsondersteuning â?? (alle) emotionele basisbehoeften van het
kind aan te voelen.
breed. Artsen, hulpverleners, kinderrechters,
advokaten en de Kinderbescherming zullen
hier rekening mee moeten houden. Helaas
gebeurt dit te weinig en wordt het kind toch overgeleverd aan de manisch depressieve of
verslaafde ouder.
Denk ook eens aan wreedheid van oorlog
volwassenen ook slachtoffer van oorlogvoerders.
Zie fotoreportage o.a. uit Libanon.
Napalm in Vietnam - fosfor in Libanon video
Video militairen pesten Iraakse kinderen
Fosforbommen
Wie niet voor ons is is tegen ons
Gasbom (chemisch wapen)
De chemische bom
Israelische kinderen schrijven o[ raketten die op Libanon zullen worden afgevuurd om andere kinderen te treffen.
Veramde uranium bommen (depleted uranium) DU
De gevolgen van de nucleaire bom veroorzaakt al veel mismaakte kinderen. Er worden babies
geboren die er vreselijk mismaakt uitzien. Een misdaad tegen de mens door de afzenders van deze
bommen, raketten e.d. en een misdadige kindermishandeling:
.
Dit is het resultaat van de oorlog waar verarmd uranium in wapens wordt gebruikt door onze
bondgenoten die praten over vrede, democratie en een leefbare wereld.
US Veterans and Depleted Uranium (DU) Video 04:06
Afghanistan After Democracy video over de situatie in Afghanistan enmet beelden
babyâ??s mismaakt door uranium munitie. Halverwege de video komen er beelden bvan de mismaakte
kinderen. Blijf kijken tot aan het einde
Ook eigen solfaten staan er aan bloot
Stop de Oorlog
28-7-2006
Displaced families had been sheltering in the basement of a house in Qana, which was crushed after a direct hit.
Lebanon's prime minister denounced "Israeli war criminals" and cancelled talks with the US secretary of state. Israelische kinderen zetten teksten op raketten voor Libanon Beiroet. Een brandend lichaam wordt geblust Dit betreft foto's uit Libanon, maar voeg daarbij ook de andere krankzinne brandhaarden. Volwassen zijn verplicht hiertegen te protesteren 29 NOVEMBER 2006 - ROTTERDAM (ANP) - Openbare basisschool De Catamaran in Rotterdam-Lombardijen heeft aangifte gedaan tegen minister Rita Verdonk (Vreemdelingenzaken) wegens kindermishandeling. De schoolleiding wil hiermee voorkomen dat twee Somalische leerlingen het land worden uitgezet.
More than 54 civilians, at least 34 of them children, have been killed in a town in south Lebanon in the deadliest Israeli strike of the conflict so far.
Achtergrond Oorlogsmisdaden en de media (zie deze film)
Rotterdamse school doet aangifte tegen Verdonk
De 9-jarige Suaad en de 8-jarige Kadar bleven begin november plotseling weg van school. Na intensief speurwerk bleken de kinderen, hun moeder en een jonger zusje (4) naar het uitzetcentrum in Vught te zijn overgebracht. ,,De kinderen zijn niet eens in de gelegenheid geweest om afscheid te nemen van vriendjes, vriendinnetjes, klasgenootjes en leerkrachten'', aldus de schoolleiding.
Report from Qana